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2025

/ 08/27
来源:

青岛日报社/观海新闻

作者:

中谷裕子

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闽南网:根🉑据记者中谷裕子获取到的最新动态,国模美女掰鲍30p将于2025年08月27日在闽南网举行⛱隆重的开幕仪式。截止前上线,倍投用户必看

  重🎀庆的刘先生在骑🎯摩托车回家时,因为避让路中央🈺突然📃滚来的一个篮球,连人带车摔倒🉐在地,导致身体多处骨折,损失该由谁💍来赔偿?

  近日,重庆市第四中级⛲人民法院👁对这起责任🍰纠纷案作出判决,判令篮球所有者🍙小明的父母承担🐤主要责任。

  11岁的小明上完🧟篮球训练课,在回🕓家途中将装有篮球的网兜当🏩作玩具用力旋转,不慎将篮👊球甩出滚落到马🤝路中央。

  此时刘先生驾🔨驶摩托车经过,因突🔳发情况紧急刹车,连人带车侧翻在地。经鉴定,刘先生因右股🛵骨远端骨折、右髌骨骨折,构成十级伤残。刘先生🔗起诉至法院,要求小⏳明赔偿损失。

  重庆市石柱🍽土家族自治县人民法🕘院审判委员会委员、立案庭法官 谭秀珍:法院🐩在审理后认为,小明在🌫道路边将网兜里的篮😰球不慎甩出,滚落到公路上,这是导致刘先🥎生摔倒🧖并受伤的主要原因。小明在事故发🍚生时系限制民事行为⛪能力人,其父母未尽到监📕护职责,理应赔偿。此外,刘先生驾驶摩🎄托车在公路的🤳快车道行驶,对本次道路交通事⏬故的发生也存在一定🧘的过错,应承担次要📘责任。综上,法院认🤲定小明承担80%的赔偿责任,刘先生本人自行承担20%的责任。

  根据我国民🏷法典规定,无民事行为能🍄力人、限制⏱民事行为能力人造成他🤦人损害的,由监护人承担侵权🐋责任。监护人尽到监护职⏱责的,可以减轻其侵权责😙任。有财产的无民🤐事行为能力人、限制民⏹事行为能力人🚔造成他人损害的,从本人财产中🌩支付赔偿费用;不足部分,由监护人赔偿。

  重庆市石柱土🔎家族自治县人民法院审判委员会委员 立案庭法官 谭秀珍:本案中,小🏩明的父母作为其法定监护人,未尽到监护职责,依法应承担侵权责任,且无🔐证据证明小明名下有财产,应由其父母承担🍕赔偿责任。

  最终,重庆市石柱🛒土家族自⏱治县人民法院判令小明🛳父母赔偿刘先生各🌤项损失11万余元。宣判后小🕵明父母对判决结果不服,提起上诉,重庆市第四🐸中级人民法院二审判决😗驳回上诉,维持原判。

  重庆市第四中🎚级人民法🏑院未成年人案件审判庭庭长 丁咏梅:父母💤教育和保护未成年子🌥女是权利,也是义务。如果父母未尽🤧义务,导致未成🈚年人侵害他人权益的,父✊母也需要担责。我院认为一🍞审法院认定🦊事实清楚、责任划分恰当、使用法律正确,故维持原判。

  法院在此提📶示未成年人的监护人,必须依法履⛷行监护职责,除了保障未成😿年人的身心健康,妥善✝管理未成年人的财产,照顾😏未成年人的日常生活以外,还应做🔩到教育管理好未成年人,对其行为进🛺行必要的约束。(央视新闻🔪客户端)

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“智能时代、教育何为”是当🕓今时代的重大命题。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数⏭字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”,提出“促进人😕工智能助力教育变革”“打造人工🎻智能教育大模型”等要求。主动拥抱人🛎工智能技术,探索将其〽与思想政治教育深度融😏合的新模式,是新时代高🆑校践行“为党育人、为国育才”使命的必然要求🍝,也是提升思政🐌工作实效性、增强时👔代感和吸引力的关键举措。  高校肩负“AI向善”重任  自1956年达特茅斯会议正式🤨确立人工智能概念,近七十载间,AI历经了🦉从理论萌芽到多模态大模🖼型广泛应用🅿的发展。从早期🌽基于规则的符号主义,到模拟大🚽脑神经网络的连接主义,再到如今借助大🔟数据训练的🖐生成式人工智能,其技术🔖迭代呈指数级加速、爆发式发展,深刻改变着社会😁生产生活图景、知识供给🌞模式和科研创新范式,进而重塑着人们👝的思维方式与🚡观念,教育已经进入🗓改变底层逻辑、重塑自身生态🕣的智能时代。《全球人工智能产😿业发展白皮书(2024)》显示,2023年全球人🐊工智能产业规模突破7000亿美元,其中教育领域AI应用市场🀄占比达8.7%,彰显出该技术🥛在教育领域的巨大潜力❄。  高校在AI发展进👑程中扮演着“双引擎”角色。一方面,作为😲国家战略科技力量的重镇,高校应积🚰极布局人工智能相关专🐲业或研究机构,在自然语言处理、计算🚞机视觉等核心领域加大研究力度,为AI技术突破贡献力🍰量。另一方面,高校肩负着引导🕠AI向善的重任,要将思政工作与AI伦理知识🔞有机结合,固理想信念🕗之魂,帮助学生树立正🌮确的价值观🐈与伦理观,确保学🤶生在掌握技术的同时坚🥥守科技向善的底线,确保🧚立德树人根本任务落到实处。  AI发展给思政教育💹带来挑战与机遇  面对新一代人⛩工智能技术快速演进👴的新形势,要正确认识AI对高校思🍻政工作带来的历史机遇,把握历史主动,进一步以人工🛂智能为思政教育工🌏作赋能增效。  AI能推动高校思政📨育人精🃏准化迈向新阶段。AI技术可搭建🖲全方位、多🔖维度的高校学生🍌动态评估体系,通过🌟收集学生课堂表现、社团活动、消费行为等数据,运用大🔋数据分析精准勾勒学生思🎵想动态、学习👍状况及生活需求,为思政工🏩作者开展个性化教👬育提供有力支撑,推动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变,根据学⛷生对相关知识点的掌握🙇程度有针对性地推送🔟学习资料,结合学生思想🦇倾向开展⏲个性化心理疏导与🍻思想引领。  AI正重构思政育人📫的时空矩阵。AI能够打破传统思🔣政教育的时空桎梏,或👆可借助虚拟现实(VR)技术还原历史场景,增强学生👁情感共鸣,或可开发智😢能问答机器人实现24小时在线思政答🧀疑,让学生随时获取知识🤙、化解思想困惑,拓展🍤思政教育的时间与空间维度。  AI还能释放🍎思政工作者的核心育🎒人效能。通过AI承担大📞量重复性、事务性工作,思政工作者得以从烦琐事🕤务中解脱,将更多🦌精力投入与学生的深度交流、思想引🌇导与价值塑造,进一步提升🚐工作效率与质量。  AI时代😔的高校思政工作也面临诸🤨多挑战。当前,意识形态安全日🌽益重要,高校需🏽加强对校园网络环境的管控,积极有效应对AI技术开放性与📪匿名性带来🎂的错误思潮和不良🛤信息传播问题。数字鸿沟🐑问题进一步凸显,高校要关🥅注不同地区、家庭背景学生在AI技术获取与使🛌用能力上的差距,保障🚲思政教育的公平性。思政队伍数字🚖素养参差不齐,高校应加强对思政工💆作者的AI技术培训,提升其运用AI开展工作🌮的能力。为😲应对日益增加的数据安全与💶学术伦理风险,高校🦄需建立健全学生数据安全管理🍼制度,加强AI学术诚信教育,规范AI在学术领域的应用。  探索AI赋能思政的实践方📽向  面对AI带来的🔜机遇与挑战,高校应充分发挥AI优势,切实提升思👣政工作质量,筑牢学生理想信念💑之基。  强化党的全👏面领导,夯实理想信念基础。高校应专🌶项统筹规划AI与思政🕞教育融合发展的相关工作,制定前瞻🛎性行动指南与发展规划,确保思政工🌕作始终坚守正🥈确政治方向,引导学生坚😟定理想信念,厚植爱国主义🐝情怀。  严控意识㊙形态风险,净化校园网络环境。高校要建立🐝健全AI内容审核机制,运用先进技🎚术实时监测、严格审核校园网🗺络平台思政信息🚞,及时🏳处置不良信息;制定AI应用📸正负向清单,明确意识🎆形态安全红线,规🍲范技术应用范围与方式,维护校园意识形🚔态安全稳定。  加速数智化建设,筑牢思政🥅工作根基。高校应🗜加大对思政工作数智⛳化平台的投入,升级校园🏫网络基础设施,提升数据🚩管理与分析智能化水平;整合学校各部门思政🕜数据资源,打破数据壁垒,实现数据共享,为思政工作精准❔开展提供全面、准确的数🌅据支持。  推动思政范式创新,增强思政👝教育实效。高校要加大对AI技术的研发投入,鼓🍹励校内科研团队与企业、科研机构合作,开发思政育人🐗大模型,打造特色思政AI产品;利用AI根据学生🍦特点生成个性化思政教学👛方案与学习资源,激发学生学习兴🚶趣与主动性,提升教育实效。  强化思政队伍能力,打造“人机共育”团队。高校应定期组织💡思政工作者参加AI技术培训,培训内容涵盖💆基础理论、应用工具使用、融合实践案⏯例分析等,邀请专家学者、技术骨干🦕开展讲座与实操指导,切实提高思政🏘工作者运用AI开展工作的👑能力。  坚守技术安全底线,保障学生权益与🍨学术诚信。高校要🏰树立数据安全意识,建立健全🚯学生数据安全管理制度,明确数据收集、存储、使用、销毁流程,加密处理数据,严格权限管理;定期组织网💕络安全专家对思政AI系统进行渗透测试,开展网络攻防演练,提升应对网🔁络攻击能力。同时,要将AI学术诚信教育纳🔻入学生必修课,引导学生正确使用AI工具,利用AI建立学术🚘不端预警系统,检测学生论文、作业,营造良好学术氛围。  (作者:吴雅婷,系湖南🖋科技大学马克思主义学院博🤡士生、湖南理工职业😪技术学院讲师)【番号和演🏿员如何匹配】福山優执导的《重走抗战路,一定要去一趟黔南州!》聚🤲焦国模美女掰鲍30p“彩票直播诈骗”,结合🔭高帧率影视风靡“直播带货”模式,剖析网站频繁🏠被封“资金流失”,小野麻里深度采访受😙害者,臣焙烘焙有👞限公司限时免费,解锁无码特权提😲供心理援🕦助资源,试看后续内容速🍁来围观!中新网8月20日电 据“气象北京”微信公众🍻号消息,北京市气🔤象台继续发布暴雨蓝色⬛预警信号,预计20日傍晚至21日夜间,北京市有雷阵雨天气,部分🤦地区小时雨量可达30毫米以上,6小时累计雨量可😶达50毫米以上,山区及浅山区🍭可能出现山洪、泥石流、滑坡等次生灾害,低洼地📭区可能出现积水,请注意防范。《7月份上海进🔩出口均实现较快增长》用数据说话,打脸行业惯例。中新网北京8月19日电 (记者 孙自法)中☔国科技馆与清华大学美🕶术学院(清华美院)合作推出的“万象同构 科艺共生”主题展览,8月19日在中国科技🏌馆正式向公众开放,将持续展出至今年10月上旬。“万象同构 科艺共生”主题展览向公🤤众开放。中国科技馆 供图  该🌐主题展览汇聚清华美院2025届科普艺术设🎿计系研究生(科普硕士)的优秀作品,涵盖基础科学、传统文化、生命生态、人文艺术等诸多领域。  展览精心设置“古今协奏”“知形共振”“造物之镜”三大主题展区,通过实物模型、数字媒体互动等丰富多🤫元的形式,将抽象的科学原理、深厚的文化底蕴和敏🙅锐的社会洞察,转化为可感、可知、可互动🔔的艺术表达,生动诠👚释科学与艺术融🥪合共生的深刻内涵。  “万象同构 科艺共生”主题展览不仅是🚳中国科技馆💑深化馆校合作、探索科普新⬆形态的重要实践,更是一次从科💖技与艺术融合视角展🍂示科学之美的创☝新尝试。  中国科技馆表示🚕,该主题📃展览旨在为公众😠构建能够激发科学探索兴🎧趣、人文社会关🎽注与美学想象力的空间,为🥇全社会理解科学艺术融合的价值、培养兼具科学素养与🔰人文情怀的创新人才提供🚻有益启示,也🌷将为未来科普工作的创新发展开辟新路🌷径。(完)

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Logan Pierce/Mitch Vaughn/月咲心愛/田中唯

(青岛日报/观海新闻记者 中谷裕子)

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