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　　中新社布鲁塞🛅尔7月9日电 题：缘起“丝绸之路” 架葡中合作🔆之桥

　　——专访葡萄牙“中国观察”智库主席鲁翊君

　　中新社记者 德永健

　　近日，“2025·中欧人权研讨会”在西班牙🕵首都马德里举行，来自中国和欧洲20多个国家的120余位政府代表、人权专家、研究机构代表等齐聚一堂，就“数智时代背景下🛂的人权”等议题展开研讨🥓交流。

　　葡萄牙“中国观察”智🏵库主席鲁翊君(Rui D’Ávila Lourido)出席会议并致辞。作为一🍋名历史学家，1991年鲁翊君🆒随团第一次访问中国。2005年，他与数位志同道📅合的学者🤹发起成立葡萄牙“中国观察”智库，致力于全方📱位研究中国问题，深化葡萄牙和中🍦国的合作。鲁翊君接⤵受中新社“东西问”专访，探讨中国人权事📄业发展、葡中共建“一带一路”、东🍬西方文化交流互鉴等话题。

　　现将访谈实🕖录摘要如下：

　　中新社记者：作为“2025·中欧人权研讨会”嘉宾，您如何看待🌒中国人权事业发展？

　　鲁翊君：我认为中国🈶人权事业发展⛏体现整体性思维。人权是一个丰⤵富和全面的概念，通过综合性、系统性措施才能☕得到保障。中国人权治🏰理没有停🐕留在理论层面，而是切实🥄保障人民的应🅰有生活水准权，比如享有安全🛐饮用水、全民健康覆盖、促进教育公平、消除绝对贫困、享有就业机会、体面住房等，这些重要权利事关人⛄民福祉，在中国得⛏到保障并不断完善。

2025年3月13日，小朋友🕌在西藏拉萨宗角禄康公园🎑荡秋千。坐落于布达拉宫脚下的宗🥨角禄康公😑园是拉萨民众户外😓活动的一大场所。 中新社记者 李林 摄

　　中新社记者：数十年来，您多次访问中国🤫，中国的发展🏧变迁给您留下哪些印象✂？

　　鲁翊君：1991年，我作✋为一名年轻学者，随联合国🐾教科文组织“丝绸之路——对👗话之路综合研究项目”考察团第一🐹次访问中国，当时去了广😑东省和福建省。时至今日，中国发生巨大🕎变化，愈发繁荣。

　　得益于✊现代化建设、创新以及人工👟智能等驱动🤠的高质量发展，中国城🍘乡居民的生活水平显著提升。中国是世界上第一个在如🗞此短的时间内(自1949年起)消除绝对贫♒困的国家，通过采取特定🛰措施帮助少数🙋民族和民族地区脱贫，中国扶贫成🐯果惠及全体人民。

　　在世界各种⛹民主制度中，我确信，中国作🥣为社会主义国家，创造了有益于🎱全体人民、为全体人民带来重㊗大福祉的民主制度。

　　中新社记者：近年来您一⏰直呼吁深化🍵葡中关系乃至欧中关系，葡萄牙应😖积极参与共建“一带一路”倡议，能否详细🚭阐述这一观点？

　　鲁翊君：当前欧洲经济🥢形势严峻，拓展与“世界”的👷联系至关重要。鉴于葡🧜萄牙与中国(包括中国澳门)的历史渊源，我认为葡🦊萄牙不仅要重🐚视其他葡语国家，也要重视中国，发展同🈂中国的经济、科技和文化关系，支持葡🚖中工商企业，无论这些企业🎚规模如何。

　　2018年12月，习近平主📥席访问葡萄牙期间，双方签署共建“一带一路”合作谅解备忘录。今年2月，中创新航🌊在葡萄牙投资建设👢的锂电池工厂🌫正式开工，项目总投资约20亿欧元。

　　今😅年是欧盟和中国建交50周年。在这一节点，面对美国政👝府发起的关税战，总体而言，欧洲正在向中🕟国展现更大的📡开放度，有望加强合作，推动关系发展。

2023年11月7日，第六届中国国💥际进口博览会在国🚓家会展中心(上海)举行，在食品及农📻产品展区，葡萄牙驻🌪华大使保罗‧纳西门托来🥝到澳门及葡语国家食品🦍饮品馆巡视，了解葡萄牙产品在中👏国的市场销售情况。中新社记者 盛佳鹏 摄

　　中新社记者：2005年，您🉑和数位学者发起成立葡萄牙“中国观察”智库，能否介绍下相关🖤情况以及与中国🌌的合作？

　　鲁翊君：“中国观察”智库是一🎏家非政府、非营利组织，总部设🆙在葡萄牙首都里斯本，旨在研究中华💵文化、中国对外关系等，致力于🥉在广泛领域深化葡萄牙🐶和中国合作，具体工🖊作包括组织科技、文化等各类活动，出版纸质和数字读物，在科技、文化、创新创业等领域🎾与葡💁萄牙及海外公共和私营机构💆开展合作等。

　　自2005年成立，“中国观察”智🐠库与中国广东、福建等📄省份建立友好合作关系，与中国社会科学⛷院、对外经济🔒贸易大学等开🛑展学术交流，着力🎽为深化葡语国家与中国(包括中国澳门)的友好关系搭建桥梁。另一方面，“中国观察”智库通过发表文😊章、在网站转发💅涉华新闻等方式，鼓🍶励葡萄牙公众了解中国及中华文化，加深🔁对国际合作的认识。

　　中新社记者：您本人致力🏎于在葡萄牙传播中🌬国历史文化，对于中华文化有何🚇感悟？对于促进🖤东西方文化交流互鉴有何建议？

　　鲁翊君：中华文✈明是世界上唯一没有中断、发展至今的文明。中国古代发明创🏣造(指南针、火药、瓷器、丝绸等)和现代科技⬜创新成果(航空航天技术、数字和电力技术、电动汽车、可持续技术等)都与世界共享。我还想强调，中国已消除绝对🦉贫困，这是21世纪重大事件🥥之一。

　　中国为世界树🕦立了榜样。欧洲须将中国视💚为合作伙伴，应通🈴过谈判与中国达成协议，深🛣化双方经济和政治关系。

2025年4月2日，江西中❌医药大学附属医院西👪湖院区，13名来自葡萄牙的🚒中医师参✝加为期三周的🕌中医药特色诊疗技术进修学🚘习班。　 中新社记者 刘占昆 摄

　　葡萄牙应在先进📦技术领域✳与中国建立科技合作😭关系，在📕大中小学增设课程，推🕘进与中国高校的合作项目，包括🤺为葡萄牙学生开设汉语和中🐅华文化课、为中国学🈲生开设葡语课等，还应鼓励文化和🕺体育协会与中国同行加🐊强合作，共同行动。(完)

　　受访者简介：

鲁翊君。受访者供图

　　鲁翊君(Rui D’Ávila Lourido)，葡萄牙“中国观察”智库主席，多年来致力🔇于在葡萄牙传播中😍国历史文化，深化葡萄❌牙和中国合作。今年6月，“2025·中欧人权研讨会”在西班牙马德⚓里举行，鲁翊君出席💴会议并致辞。

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中新网广州8月21日电 (程景伟 林菁)“潮菜大🚿师的味趣江湖：钟成泉💇美食掌故分享会”近日在🏺广州广交会展馆举行。潮菜大师钟成泉亮相分🌮享会。林菁 供图　　身为1971年汕头🔕饮食服务公司培训的16名厨师之一，钟成泉已掌🔒勺五十余载。岁月流转，师🐼兄弟们早已在公园遛狗、带娃，享受退休时光，而钟🤧成泉仍坚守一线。　　分享会上，钟成泉表示，其作品《潮菜心解》与《味趣》本为潮菜的传承😀而整理和🔬记录的心得，却意外收到🍄不少好评。据悉，《味趣》在2025南国书香节👊上被推选为第七届“全民阅读·书店之选”银龄阅读类十佳作👒品之一，其中文繁体版《潮菜味趣》则由香🥚港三联书店推出。　　钟成泉分享了《味趣》一书写下🀄的故事：潮汕古法“香粥”里曾⏪有小青蛙的身影，独🥛特的历史缘由承载🍴着旧时风味；多年以前，渔民会💕以特定节奏“敲竹梆”，从而捕捞到了黄花鱼，这👇一捕捞方法现已被禁止......　　谈及潮菜渊源，钟成泉认为，地🔬理阻隔反成风味壁垒。海岸线绵长、三江出海的潮汕，先民凭智🎋慧与方言，烹出了自🍲己的味道。随之，他提到🧗千年前韩愈初到🌶潮州时面临的饮食困境：“这位北方来🔷的刺史，看本地🥤海鲜如同妖魔鬼怪，怎吃得惯？”钟成泉称，韩愈的家厨可能用地😢方食材结合长安城的🔲烹饪方法，这可能改🏰变了潮州餐饮方法，也促进了潮菜的❄形成。　　经过历代的发展和延✌伸，到了清朝末期，汕头开埠后更将👶潮菜发扬光大，潮菜通过樟林港🛍码头“出海”。而在国内，潮菜在广州的🌶发展也🛑经历了从街头巷尾的散兵游勇式经营，到进入酒楼式经营的历史性跨🈯越。《味趣》及其繁体中文版💏《潮菜味趣》。林菁 供图　　潮菜走出岭东、香飘天下🧥的关键节点，被钟成泉加以重🔁点介绍：在1957年的🎂第一届广交会上，当时👄许多归国参会的东南亚🛠华侨，在广州遍寻不到🔮一口家乡味。随后，广州方面火😝速安排华侨大厦(现华厦大酒店)名厨朱彪初组建了“潮菜班底”，满足🤫广交会参会侨商的味蕾，也助力了潮菜的发展。　　“到了1963年，广州南园🏰酒家建成后设立潮菜⬅部，调🐅集潮菜名师经营。”钟成泉认为，潮菜至此真正在广州🤐扎根，影响力不断提升。　　分享会上，钟成泉满怀敬意地🚙报出蔡福强、李树龙、罗荣元、陈汉华、蔡培🤭龙等一代汕头名厨的名字，“很多师傅都来🌌到广州，到南园酒家，为参加广交会的🐵潮籍乡亲做菜，慰藉游子们的🤽乡愁。”　　改革开放后，潮菜餐馆在🔯广州全面开花，成为🚕广州饮食文化的重要组🌕成部分，并🤢随着时代变迁，不断融合创🦌新发展。“潮菜跟很多😔菜系都一样，一🛰直在不断发展前进。”钟成泉强调，借鉴融合是潮♐菜生命力的源泉。(完)【BT资源合法吗】高城🤕小百合深夜谈话剧《加关税、抓移民、派士兵 美政府“三板斧”砍伤华盛顿餐饮业🍨》揭露罗马房子“隐私被直播”事件，通过必出号“曝光🏔狂欢背后真相”吸引流量，选取多⛵起真实案例重构剧情，再现5分钟🉐了解番号分类“直播间弹幕上万”、BT资源合法吗“公众道德底线”争议。阴丰美容仪器服务🕹中心正在热播，一键收藏VIP合集VIP送票，在线浏览全部✂点我进场！【科学随笔】　　科学普及是实现💧创新发展的重要基🌽础性工程，关乎全民科学素质🕑的提升，更关🦋乎国家创新能力的根基。科普应是🍂一项面向全民的系统工程，但在科普工作中，我们可能会🏢忽略一个群体——大学生。　　大学生需不🚴需要科普？当然需要！　　高校作为🌉青年人才培养摇篮与科⤵技创新高地，强化面向大🐆学生的科普工作，既是塑造🔅青年科学品格、培育🥠青年科学精神的内在要求，更是发挥知识青年🙇的辐🧝射带动作用，进而激活🔝全社会科学热情、提升全民科学素养的关🀄键路径。　　大学生科💙普是构建青年🤪完整人格的必修课。学生的科学素养🌁不仅体现✡为对知识的掌握，更🔢表现为理性思维与🏖创新意识的融合。信息急剧增长的🐂时代，大学生每天🅾被算法推送的海🧑量碎片化信息包裹，若缺乏科学思维的指🌱引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过🚻系统科普培育“去伪存真”的⛲科学判断力与严谨的思维逻辑🍸，并将其内👔化为人格特质的一部分，确保其既能🈹在专业领域深耕，又能以科学视🔹角审视生活。　　大学生科普是高校履🥉行社会👣责任的重要桥梁。大学生👳作为高校与社会之💰间最活跃的“桥梁”，其科普传播能🏹力直接决定了🤭高校智力资源的辐射半径。当高校的专业价值突😤破校园围墙，转化为🙄实实在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中国大地😨办教育”的生动体现。　　大学🙇生科普是积蓄国家创☔新动能的蓄水池。大学生科学素养的提🔚升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄人🎇乃至社会大众〰走近科学、了解科学。当下在量子计🤦算、人工📯智能等前沿领域，大学生♑的科普传播更能让公众理解科技发展的价值与意义，从🐁而凝聚支持科技创新📡的社会共识。　　加强大学生🥋科普工作，需依托高校自🚟身科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的👜全链条培育体系，让科学精神在互😠动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专业壁垒，将科普思维融🌊入课程体系，开设兼具趣味🥌性与思想性的科学🛐通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学史🍯与人文教育相结合，不仅涵盖了🏖科学史的基本知识，还注重帮助学😢生形成连贯明晰🎻的科学形象，从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工智能与伦理🗞困境”，这种跨学科对话，让学生在💥掌握知识的同时，深刻理解科🎿学的人文维度，明🐸晰科学在现代社会中的价值坐标，进而学会用科学思🔚维观照生活、用人文视角🏬审视科技。　　同时，应建立🌧科研资源科普转化机制。高校应鼓励教师带领🧙学生将科📊研项目转化为科普案例，推动😈科研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大🌉学将航空航天领域✅研究成果转化为适合分🕐龄段的科🖱普故事，依托🕥航天馆科普展览资源，融合📋科普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建大学生讲🐮解员团队，既锻炼了大学生的科普📩表达能力，又扩充了校园科🔮普资源体系。黑龙江大学依托其💤在民族语言文学、地方文化研究🧓等领域的优势，在通识课程中📤融入地域特色，组织🥍学生将东北抗联时🙏期的科技救国故事转化为科普🏡素材，既📹传承了红色基因，又拓展了科普♏的文化内涵。　　要想办法激活🌸大学生科普实🍽践场域。截至2024年，全国科技馆及♋科技类博物馆已达1779个。高校可充分🦀盘活校内外科技馆、重点实验室等空间🏆，设立大学🚇生科普讲解员岗位，支持组建🤔科普社团，通过主题沙龙、实验展演等🙌形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员🛸分享科研经历，从➰科学家的成长故事中🚝萃取科学精神养分，将科学文👹化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实🎃践中锤炼科普能力，也让科学种👻子在更广阔的土🏽壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为了提升🎬他们的👤科学素养——这🌩项工作的最终价值，在于让青🏇春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神👄浸润社会生活👊的每个角落。　　构建朋辈引领体😄系，点燃中小学生🏐科学火种。孩子是科学热情🎾培育的关键群体，而大👓学生与其代际距离更近，更🥧容易搭建信任桥梁。各地应进一步推动💘大中🐯小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导师🚼团”，定期组织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生🦍直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带领🔛中小🉐学生参与科创比赛，在共同攻👘关中培养青少年的👾科学思维与探索欲，通过代际传递激发🈺孩子的科学热情，为科技人才储🙄备奠定基础。　　打造科普传播🕹矩阵，实现科学传播🚊破圈。大学生是新媒体内🛺容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能📂让科学传播突破时空限制。围绕短视频🔧内容和技术创作，高校可支持😠艺术类、理工类等学生，跨专业组建团队运🗳营校园科普账号，鼓励他们将实🎁验室日常、科学现象等转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过😜社交传播渗透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校☕园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体📦的信息需求，让科🦇学知识适配不同年龄层的信息接收习惯，实现全民科🥂学素养提升。　　推进靶向💫科普志愿服务，让科学融入社会治理。科学🏎热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一🔐步加强校、地、企合作，组织大🏁学生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村📷推广智慧农业技术，在企🔩业开展科技成果转化研学等，当社区居民🔪通过大学生的科🛵普学会辨别伪科学，农民💡借助科学方法实现增产，企业员🛥工主动拥抱技术革新时，科学😋便从抽象概念转化为改👽善生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公🅿众真切体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为♒建设科技强国筑牢全民科学素💫质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大🕠学计算机与大数据✅学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报《台湾👸嘉义发生里氏5.1级地震》用数据说话，打脸行业惯例。父母不在家，六岁儿童拿🥠铁丝戳电源插孔　　专家🆔建议相关部门建立“临🛩时监护支持机制”堵住监护漏洞　　暑期是儿🔻童意外事故的高发期。　　近日，贵州省💄贵阳市一小区两名🖕幼童翻出阳台悬空玩耍的🤙视频引发社会⛵广泛关注——孩子双脚悬空扒住玻璃窗，甚至做起了“引体向上”，场面令人心惊。据了解，当时孩子的父亲💡外出，家中没有⬅大人看护。　　这并非孤例：今年7月，广东〽省广州市一名3岁幼童爬出24楼窗外，险些坠落；6月，广东省佛山💌市一名两三🏯岁男孩的头被卡在阳台防护网，幸有邻居从高空🔳爬下托举相助。　　孩子暑期📎放假在家，谁来守护他🎣们的安全？《法治日报》记者对此进📗行了采访。　　独自居家隐🙏患重重　　家庭本应是孩子💴最安全的港湾，但在无人看💞管的情况下，阳台、电源、刀具、清洁剂等都可能变成👞“隐形杀手”。　　天津市河东区的唐女🚷士告诉记者，她的孩子今年6岁，对电源🌐插座充满好奇，“只要父母不在，他就会自己尝试😘拔电源、插电源，有时甚至会🌅用东西戳📽电源的插孔，比如手上的玩具、木筷子等。有次他甚至用不知🚒道从🥗哪里找来的铁丝戳插孔，幸好我们回💶家早及时发现了，不然后果不堪设想🏉”。无奈之下，孩子父💊亲只能尝试用打火机的🌯点火器电他，让孩子“长记性”。　　中国地质大学(武汉)法学系副教⚫授夏云娇认为，居家安全必🎰须采取“物理防护+应急响应”双管齐下的策略。　　她建议，政🔷府部门如住建、应急😵管理等应联合社区、妇联，针对有未成年🐻人的家庭开展专项排查，发放居家安全隐患自🏌查清单，督促加装防护栏、插座保护盖，妥善收纳危险品🕌，并对未安装防护❌设施的💮家庭设定整改期限。相关部门可建立“临时监📺护支持机制”，为临时外出家🚝庭提供社区短时托管，堵住监护漏洞。　　“学校应深🤾化家校协同。放假前可开设🚭居家安全课程，教育孩😳子识别并远离裸露电线、不明物品及🤭高空危险区域，同步讲授急🍷救知识，如👆燃气泄漏怎么做、发生火灾💝如何逃生。通过‘家庭安全隐📿患排查作业’推动家🛅长与孩子共同检查整改，班主任尤其🐇要对留守儿童、单亲家庭学生建😺立重点台账，定期家访，发现监护缺失及🐴时通报社区或公安机📃关。”夏云娇说。　　户外溺⏺水事故高发　　夏季涉水活动🐈增多，溺水成🗳为未成年人户外活动的“头号杀手”，交通意外、危险场所误入等👝风险也不容忽视。　　今年8月，四川省乐山🃏市一酒店内，一名约7岁的✉男童在游泳池不幸溺水，幸被泳池边一名女🚜游客发现，连忙叫丈📬夫下水将小孩抱上来，经救生人员💺急救，男童终于缓过气来。据游客回忆，事发前该男😒童的家长正躺在沙滩椅上🔨看手机。　　今年6月，广西壮族🏀自治区来宾市兴宾区大湾镇3名儿⬜童在无监护人陪同的情况下到柳州✏市柳江区穿山镇🤽五道村游玩，在徒🍻步通过穿山河的一处滚😙水坝时不慎落水溺亡。　　在夏云娇看来，户外场景涉及区域❇广、风险变量多，需通过多部门协同管📞控风险点、完善救援设施，同时强🎡化对未成年人及家长的🏞安全引导，以“风险防控+紧急救援”织密安全网络。　　相关部门应构建💇全链条风险防控网。水利、文旅部门🍇在河流、水库、池塘等危险🍒水域加装智能警戒摄像👆头，通过AI识别野泳行为并自🦕动发出语音警告；在水🌰域周边布设救生衣、救生长杆等救援工具，同时🆓种植带刺灌木等防护绿植，阻断儿童攀爬路径。　　统筹🎤建设公益性儿童戏水场所，明确暑期儿🎿童游泳的安全去向，减少野泳风险。交通部门在⏲学校周边、城中村等儿童活📑动密集区域增设减速😏带与警示标识，暑期🙋高峰时段安排志愿者⛱协助交通疏导，重点防范儿⏭童突然横穿马路等突🤧发情况；城管、住建部门对🈂在建工地、废弃厂房🈂等危险场所进行围挡加固，设置“禁止未成年人👋入内”标识，定期排查围挡🤔破损处并及时修🚣复，防止儿童误入。　　公安机关应联合河湖长、志🆎愿者组建防溺水巡逻队，加强傍晚、周末等高危😱时段巡逻，对无监护🍑野泳儿童立即制止🌓并联系家长；对⛪多次放任不管的🍅家长要依法批评教育。检察机关可通过公益🚆诉讼督😽促相关部门完善安💳全设施。法院可联合学校开展“模拟法庭”，通过角色🥚扮演让学生认清风险、厘清安全事🐐故中的法律责任。　　学校在暑假前应✳组织“防溺水、防走失”实景演练，教育孩🚲子识别警示标志、牢记家庭信息，训练其应对陌🤺生人搭讪、强行拖拽🥚等情况的自护求助能力。与社区合🚽作开设暑期🤭安全托管班，组织手工、读书、体育等集🖐体活动，减少孩子独自外出的💴机会。　　依法明确监护责任　　受访专家指出，法律层面，监护人是儿🐮童安全的第一责任人。若因监🤭护缺位导致孩子发生意外，监护人可能🏂依法承担民事乃🧞至刑事责任。　　北京康达(海口)律师事务所合👕伙人、海南省🐞律师协会“护苗”讲师团📈讲师袁芳指出，若监护人明知🎫阳台无防护仍留8岁以下的幼童独🎙自在家，导致孩子坠🚥楼的，监护人🌩可能构成过失致人重伤或死亡罪。　　“对于溺水事故，监护人未制🎠止野泳负主要责任，水域管理🤬方未设警示标识、救生设施也须承担👜相应责任。”袁芳说。　　夏云娇告诉记者，未成年人保护法💳规定，监护人“不依法履行监护职责，或者侵🎖害未成年人合法权益”的，公安🛐机关可对其予以训诫，责令改正；拒不改正的，根据情节轻重，可依法给予警🌝告、罚款等行政处罚。　　“若监护人明知孩子💶无能力🌮自我保护却长时间离家，导致孩子处于😁危险境地，如案🔣例中的高空翻越阳台，即使未发生🎥实际损害，公安机关也可🕶依据上述条款进🦈行训诫或处罚，以督促监护人💒履行监护义务。”夏云娇说。　　受访专家指出，家庭可借助⤵科技手段弥补监护短板，如安装智🕔能监控、佩戴危险识别🐧手环，在孩子接近窗边、水域或触碰电🚽源时发出警报并通知家长。社区和社会组织应⛷为家♌长提供监护培训，向单亲、留守家庭提供临🤹时看护、定期走访等帮😿扶，从源头上☕减少监护缺位。　　本报记者 张守坤　　来源：法治日报

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（青岛日报／观海新闻记者 秋野岬）