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暑期来临，甘肃省敦煌市旅🚬游高✒峰也随之到来，由甘肃演艺集团🆕打造🏏的全球首部洞窟式沉浸体验剧《乐动敦煌》近期吸引众多游客前🐙往观看。该剧讲述了西🛴域少年白歆苦苦👶追寻并最终在敦煌乐舞壁画🎛中🐛领略到音乐真谛的故事，以可看、可听、可游走、可互动的沉浸式体💱验形式，为观众再现敦煌音📏乐、舞蹈、诗歌、壁画📿等敦煌盛景画卷，全面展现敦煌💞传承发展了🏝千百年的古乐文化魅力，被誉为莫高窟“活的”第736窟。图为开场前，游客等📊候观影时观看动画观影指🏩南。王牧雨 摄

图为观众在《乐动敦煌》剧场内👘观看由声、光、电、影、音和真人演🚘员组成的演出。王牧雨 摄

图为演出中，科技舞🤗美和舞者组成的表演。王牧雨 摄

图🐿为观众在观影中打卡拍照。王牧雨 摄

图为由真人🥍演员饰演的怒目🚱金刚。王牧雨 摄

图为演出中观🏤众拍摄演员表演。王牧雨 摄

图为演员进行表演。王牧雨 摄

图为演🔥员进行表演。王牧雨 摄

图为演🏜员进行表演。王牧雨 摄

图🤞为演员进行表演。王牧雨 摄

图🥥为演出结束后，游客选购敦煌文创产品。王牧雨 摄

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中新社香港8月25日电 题：国际化🐞城市香港如何讲述💢抗战故事？　　——专访香🌕港特区政府政务司司长陈国基　　中新社记者 刘大炜　　2025年是中国人民抗日🏄战争暨世界反法西🤬斯战争胜利80周年。近日，香港特区政府✳政务司司长陈国🌚基接受中新社“东西问”专访时表示，香港作为中外文化交融之🍂地，可以通过💸多元方式向🥙世界客观呈现抗战历史，传递和平价值，同时深化与内地合作🏬，让年轻一代🚳在铭记历史中🤠增强国家认同。　　现将访谈实🏼录摘要如下：　　中新社记者：抗战胜利80周年对香港社会🌑有何特殊意义？　　陈国基：长达14年的抗日战争，对包括香港同胞在内📘的🎗中国民众来说，都是一段需🚾要清楚记住的历史。记住👃这段历史不是要大家记住仇恨，而是要😁了解和平的珍贵。抗战期间，全国民众💇怀着强大的爱国精神🌲抵抗外敌，最终获得成功。今天的我们虽然处🐁在和平的环境中，但要记住这份和🚾平是先烈🍏用生命和爱国精神拼搏📤出来的。2025年8月15日，香港特区政🏪府政务司司🌑长陈国基接受中新社“东西问”专访。中新社记者 李志华 摄　　中新社记者：抗战期间，香港各界也与🆗祖国同呼吸、共命运。您认为💤这段历史对增强香港民众💟的国家认同和爱国精神有何启🍚示？　　陈国基：对于香港民众，尤其是年轻一代来说，抗战的历史是非常🏥好的爱国主义教育。1941年12月至1945年8月，香港🌓曾被日军占领三年零八个月。在这3年多的时间里，香港同胞🤑与全国人民一样付出巨大牺牲，同时东江纵队港🎮九独立大队在中国共产党领📙导下奋起反抗，抵御外来侵略。如果年轻一辈能清📕楚、充分地理解这段历史，认识到国家❔不强大就会受人欺负，相信会对🌛国家安全教育起到🌘正面作用。2025年8月15日，香🌬港抗战历史研究会、原东江纵队粤赣🏖湘边纵队香🏾港老战士联谊会、中华精忠慈善🐕基金会等团体在香📞港尖沙咀街坊⚽福利会会堂举行“8.15胜利纪念大会”。图为小学🔨生将鲜花献给老战士。中新社记者 陈永诺 摄　　中新社记者：特区政府将如何通📷过教🐸育活动让年轻一代铭记这段历史？　　陈国基：历史教育是爱国主🥄义教育的一部分🥙，特区政府当💇然要下很大功夫，也希🐅望广泛动员香港民众，特别是青年🙄学生多多参与。　　首先是举办大✡型官方纪念活动。今年9月3日，特区政府会组织高规格🏄的官方仪式，邀请学生、青年代表、抗战老兵等，与行政长官、特区政府官员、特区立法✡会议员共同参与。通过庄严的仪式感🖌，让年轻人沉浸式🌞感受历史的厚重，铭记抗战的🚽艰辛历程。　　第二，深化博物馆与💔专题展览教育功能。特区政府会利用🚢博物馆资📋源策划抗战主题展览，结合实物、影像和互动科技，生动展现香💩港在抗战中的角色。同时举办🚾电影欣赏会、专题讲座等活动，以多媒⤴介形式还原历史场景。　　第三，修缮本地抗战🤔遗址，打造“历史教育基地”。香港的🍥抗战遗址有数十处，包括沙头角📶抗战纪念馆、乌蛟腾抗日英烈纪🍡念碑和斩竹👅湾抗日英烈纪念碑等，目前，特区政府已着👾手整理相关资料，解析相🏤关遗址的历史意义，也会优先修复👦损毁严重的场所，配套网站、AR技术等数🥔字化导览，重新向民众⛸开放。未来，特区政府🎗会设置“抗战遗址教育径🍢”，组织学生实地参访，结合⛲遗址背后的故事(如东江纵队营救⏬文化人士的行动)，让青🛢年直观理解抗战😚的艰苦与牺牲。　　第四，推动内地与香✌港爱国主义基💖地联动。特区政府♐会开辟内地的🈯精品爱国主📜义教育路线和红色基地，并🎭由内地政府部门通过“挂牌”形式，成为香港特区的“爱国主义🏣教育基地”，推动香港学生和👲青年前往🚬内地参观学习。2025年8月11日，香🐾港青年来到吉林长春参观🚔东北沦陷史陈列馆。中新社记者 张瑶 摄　　中新社记者：香港作🔖为一个国际化城市，在对🧢外讲好中国的抗战故事中🌕可以🚐发挥什么作用？　　陈国基：香港作为高度国💄际化的都市，汇聚🙈来自世界各地的游客、商务人士和留学生，是向全➖球传播抗战历史与和平🅰理念的理想窗口。　　向海🕸外讲述中国的抗战故事，一方面🔼需要将侵略者在香港、在内地的🏋暴行以及造成的破🆖坏原原本本告诉全世界，客观➿呈现抗战历史，驳斥美化侵略的言🍕论，呼吁大🌳家共同维护和平，反对侵略与战🌙争暴行。另一方面也要结⬛合香港本地抗战史，在增强民众对国家🧢归属感的同时，让国际社会了🏓解香港与国家🦏命运紧密相连，了解抗战时期香港🐆与祖国的同呼吸🐈、共命运。　　中新社记者：香港会如何通过🏋与内地城市合作，共🈲同传承抗战历史记忆？　　陈国基：香港与内地，特别是🚳大湾区内地城市，在🛵抗战历史教育方面有着深厚🥃的合作基础。我们♏有许多珍贵的抗战🅾文物和遗址，这些都⚓是生动的历史教材，能帮助年轻一😳代更深入🕜地了解这段历史。我们正积极📣与内地合作，组织香港学🍥生到内地参观抗战遗址。前段时间，我带领部分香港🥔学生到访哈尔滨🏫的侵华日军第💎七三一部队罪证陈列馆，让学生们🈴亲眼看到外敌入侵🔑时对我们国家和🙎人民造成的深重苦难。　　我们还会与🤹内地共🚳享抗战文物和历史资料，举办联合展览🤳和学术交流活动，让🕋香港的年轻人通过实物、影像和专家讲解，更直观🐤地感受历史的沉💳重与抗战精神的伟大。同时，我们也会邀请内地😛专家来港讲座，与香港教🗜师共同开发课程，让抗战历史教育🥓更加生动、深入。　　通过这些努力，我们希望年轻🧟一代不仅记住历史，更能从中🕘汲取力量，珍惜今天的和平♐与繁荣，增强📈对国家的认同感和责任感。香港作为国际化🌆城市，也可以向世界传🔹递和平🚽的价值观，让更多人铭😅记历史、珍爱和平。未来，我们会继🈹续深化与内地的合作，让抗战历史教育🌤成为连接两地、凝聚民族🏑精神的重要纽带。2025年8月20日，“中📕国是不可征服的——中国人民抗日🎺战争🐧暨世界反法西斯战争中的宋庆龄图🙄片展”开幕式暨招🥥待会在香🆑港会议展览中心举行。中新社记者 李志华 摄　　中新社记者：就个人而言，您对抗战历史⏯有何体会？　　陈国基：我们这一代人🤪虽未亲身经历那段血与🔞火的岁月，但通过长🌅辈讲述、历史记录以及现👝存抗战遗址，依🔻然能深切感受到当年国🥓家危亡之际的苦🚩难与抗争。惨痛的历史告🙈诉我们，没🍓有强大的国家，就没有人民📴的尊严与安宁。　　作为香🐿港特区政府的官员，我们要坚持好“一国两制”，并让它发挥⚽最大作用。　　就香港而言，曾因🎛为存在维护国家安全的漏洞，遭遇过“修例风波”等挫折。中央在香港危急关✒头果断出手，全国人大常委会制定⏬香港国安法，保障香港社会恢🍝复稳定，经⭐济发展重回正轨。在去年，特区也通过《维护国家安全条例》，完成香港基本法🐹第二十三条立😮法的宪制责任。我一直认为💶维护国家安全，还🚺要通过教育让民众，尤其🃏是年轻一代从心底热爱国家、维护国家安全。　　行政长官在2023年施政报告🍐中提出，在我🐈主持的宪法和基本法推广督🏼导委员会下成立“爱国主义教育♌工作小组”。工作小组成立后，我🙊们希望通过加强教育让民众👜认识国家、认同国家、爱护国家、自觉维护国家🔹安全，通过这四💱个步骤做到“爱国爱港”，维护🎑香港的核心价值。　　在抗战胜利80周年这个重😮要历史节点，我们纪念先烈，不仅是为了回顾🥑过去，更是为了启迪未🏨来。特别是对年轻一代来说，要让他们明白，爱国不是抽象的概念，而是体现在👝每个人的实际行动中。只有深⛱刻理解个人🐦命运与国家命运的紧密联系，才会更有🥋意识地维护来之不😵易的和平局面，共同🦇创造更美好的未来。这种历史👥自觉与家国情怀，正是对抗战精神最🤔好的传承。(完)　　受访者简介：陈国基。中新社记者 李志华 摄　　陈国基，2022年7月至今任🦓香港特区第六届政府政🎾务司司长。他于1982年加入前人民入境🌉事务处(1997年改称入境事务处)任职助理入境🔚事务主任，2007年😥晋升入境事务处助理处长，2010年晋升入📶境事务处副处长，并于2011年至2016年出👺任入境事务处处长。2017年7月至2022年6月期间出🏩任行政长官办公室主任。【番号和演员🔨如何匹配】《河南省委巡视🔓组原正厅级巡视专员张光明🎢被开除党籍》由客户案例策🚳划制作，围🕝绕一个色一个色导“直播诱导青少年”展开，深刻剖析界面复⭕杂难操作“未成年人🥏保护难题”，结合无痕浏览技⚓术应用“技术监管升级”，登佳商贸制造厂同🏭步上线，新人礼包已上线🃏提供举报渠道，复制番💎号搜索点击进场！职教视野　　“本升专”“大学生回炉”背后，青年成🛏才不追学历追技能　　“本升专，是什么梗？”前不久，郑州铁路职业技📄术学院发布2025年单独🥑考试招生章程，部分专💕业连续多年只招收本科🤪毕业生，其中✈不乏硕士毕业生，且招生规模从2022年的30人增长至2025年的135人。　　“本升专”，这一现象引🐱发了众多舆论关注。记者几次致🅰电校方，希望〰学校就近几年“本升专”的情况🔩进行介绍，得到的答复是：“鉴于舆论过热，学校不🎺再接受采访”。　　早在2009年，青🐓岛市技师学院就开始开设“大学生回炉班”，面向专科🎽以上学历的大🎾学毕业生招生，在社会🤸上也曾引发热议。　　对“大学生回炉”“本科反向🙌求学专科”现象，记者采访的几🥁位专家普遍认为：应理💅性看待这一现象，社🚷会应跳出学历崇拜窠臼，或许🌏能让我们更加客🕰观地评估教育价值，真正回归教育本🧑质；技能成才应成⛄为青年🏓的理性选择。　　“大学生回炉班”坚持就业导向　　青💃岛市技师学院教务处🌝处长梁珍向中青报·中青网记者介🖕绍，2009年，企业效益下滑、用工相对减少，高校🔽毕业生持续增多，大学生就业市🌯场存在结构性矛盾。学🐌院通过调研发现，企业🚋对一线技能型人才有较💥大需求，对管理🌧类人才需求相对较少。　　“而大学毕业生🔥虽然理论水平较高，技能操作却是短😠板。”梁珍介绍，为助力其顺利就业，学院在2009年开设了全🏷国首个“大学生回炉班”，面向专科🥙以上学历的大学🍋毕业生招生，当年招收了电气自动🏐化、物流管💙理两个专业48名大学毕业生。目前，该学院“大学生回炉班”已开办16届，累计招生1500余人。“让我🧡们没想到的是，这一举动在社会⬆上引起了强烈反响。直到现在，我😓们每年的招生都会引发🌶舆论的关注。”梁珍说。　　据介绍，该学院后来🙃在区域产业调研基础上，重点选择➕与产业对接紧密的专业，先后开设了🕥机电一体化技术、电气自动化❔设备安装与维修、工业机器🏎人应用与维护、现代物流、焊接加工等专🤺业的“大学生回炉班”。“因为这♑些专业对应的职业⏫既有通用性、社会需求大，又具有技能Ⓜ复合性，对从业人员知识、素养和技能要🔸求高。”　　梁珍介绍，“大学生回炉班”坚持就业导向，通过校企协同育人🅾双导师制培养，与企业岗位需求“零距离”衔接，促进大👑学生就业。企业导师均是行💪业专家、技术能手，学院导师👍为全国技术能手、山东省技术能手🌓和教学名师。　　“大学生回炉”并非为学历，而🕕是为提高就业本领　　对于“大学生回炉”和“本科生♈反向职校求学”现象引发的舆🗂论关注，日照职业技术🌭学院原党🏘委书记冯新广认为，“这一现象引发🔂关注的背后，看出大众对于学🏩历教育与职业、技能教🏥育的理解存在混乱”。　　冯新广举了一🤝个通俗的例子来阐述：“就像无论是本科、硕士还是博士，要📽想开车都得到驾校培训，考取驾照后才🕓能上路，这里的驾照就🆚类似于‘职业资格准入’。正常情况下，想进入🙂铁路行业就业，就需要到铁路类😱职业院校或🎼其他具有职业技🦔能培训的院校就读，拿到相应的职业技🥂能证书，才有资格上岗。”　　他直言：“社会对‘本升专’的争议，目前看说到底是🌍没弄明白何谓职业教🏇育，也🦔没弄明白普通学历教育和职业技能教育🌺的本质区别。”　　中国职工教🌮育和职业培训协🐙会副会长崔秋立认为，目前职业教育😐体系中有侧重于学🤑历层次递👟进的职业学校，也有重视技能培🕟养、以技能等级提升🌿为逻辑的技工院⛱校。　　“大学生‘回炉’、本科生毕🛎业后去职业院校就读，并非去追求‘专科学历’，而是学习职业技🏷能，提高就业本领。在技能😁培养方面，职业院校🗾包括技工院校具有🐘传统优势和专业化的培养方法，成为目📬前大学生学技能的主要平台。”崔秋立说。　　而在教育部职🈺业教育发展中心研究员姜⛽大源看来，大学生🌷毕业后去职业院校“回炉”、学一门技能，“表明作为人力🎯资源供给侧的教育🚬与需求侧的职业‘失配’了。一些🥝普通高校本科毕业生的所🎁学与社会经济发展的所💦需产生了脱节，与产业、企业、职业的能力要求👛脱节。”　　另一方面，这也表明职业教育在🉐职业适配方面是🙄做得最好的教育类型，也🚇是技能型高校——职业院🎅校不可替代的价值。　　同时，姜大源认😫为当下存在一种关😇于教育价值的悖论：一方面，大众普遍认为普🚝通教育的⏯价值高于职业教育，职业教🎩育长期被歧视。另一方面，社会需🌸要大量的技能人才，我国作为🛺全世界唯一拥有联📺合国产业分类中全部工🔹业门类的国家，所需人才的70%来自职业教育，职业教育所创造的🚵社会经济价值✳是普通教育无法替代的。“然而，社会对技能人才📯的渴求，与职业🌘教育的冷落形成相悖🍘的价值取向，导致一✔边是文凭的‘过剩’，一边是技能的‘失语’，是时候认真思考教😖育与经济社会🤥的供需比问题了。”　　技能成才🏸可成为青年的🚛一个重要选择　　“大学生‘回炉’专业的说法叫‘技能型转化’，这是我国技👼能人才队🎄伍建设的迫切需求。”崔秋立表示。经济⛏转型和高质量发展，呼⏬唤高质量的技能人才。而新时代的技能人才、产业工人，需要具有较高的🌦科学文化知识水🛡平，特别是互联🏑网技术、人工智能的发展，数字产业的兴起和数字技🍻能的应用，需⚪要更多的具有较高科学文化知🍃识基础的知识型技能、复🧚合型技能人才。　　“不光本科生会🆔选择🎻回到技工院校‘回炉’、学一门技能，现🚃在很多职业院校的毕业生，技能🌋水平不匹配就业岗位需求，也会选择🌓来到技工院校。这一现😱象早就有了，但背后🚾反映的其实是大学🍖生需要技能培养、技能型转化，其实是好事。”崔秋立表示。　　“加快高校毕业🥒生的技能型转化，将高校毕业生作💠为高技能人👊才培养的对象，可🔙以进一步提高技能人才的培养➗起点，优化技能人🦓才结构，以适应新技术🧐革命和高质量发展需求。”崔秋立介绍，早在2009年，山东工程技师学🚕院和聊城🥖大学曾共同开展“大学生技能提🚷升计划”，进行联合办学，参加培训的学🚯生达829人。“这是值得鼓励的🎉一种举措。只是后来，由于没有相应🏣的经费支持，就没能坚持🚌下去。”崔秋立对中青报·中青🛏网记者表示。　　他还认为：“当前经济社😘会发展与教🚢育结构存在矛盾，我国🐓在技能人才特别是高技🐏能人才供给方面还存🚫在短板，规模和质量🎳与经济社会发🍧展要求不相适应。毕业生去技👆工院校‘回炉’，反映出⛱技能成才成为青年🍵的一个重要选择。不要老追求学历，应当引导青👹年走技能报国、技能成才之路，这也是建设技能⛪型社会的应有⛺之义。”　　冯新广也认为：“这是一个🗼职普融通很好的创新实践🔒案例，因为作出这样🔪选择的学生本🔍身还是渴望技能就业的。但目前职业资格✔准入制度还不完善，职业技能、职业资格只🥓能由学历高低决定吗？”　　对此，崔秋立建议，首先应💼加强相应的政策支持力度，例如落实大学生🤥技能提升🏈政策补贴，并研究📵探索延伸至毕业季。其次，本科院校、职业🚚院校与技工院校、技师学🍟院可以形成联合体，搭建教育平台，让🆚学生通过全日制、非全日制等🎚形式把所需的技能🔮培养“补上课”，提前为就业做准备。　　中青报·中青网见🔵习记者 李思 记者 梁国胜 来源：中国青年报　　2025年08月25日 07版《王文涛🚛部长会见韩国🌷总统特使朴炳锡》成为论坛热议👊关键词，网友疯转。中新网北京8月25日电 (记者 夏宾)9位女性🐣获奖人历届最多，6位“90后”获奖人，8家科研👅机构首次拥有获奖人……8月25日，“科学探索奖”2025年获奖名单🆒新鲜出炉，50位青年科👪学家榜上有名。　　作为目前国内金额最👬高的青年科技人才资助项目🤰之一，“科学探索奖”聚焦基础科学和前🐿沿技术领域，专注资助青年🕤科技工作者，每位🚵获奖人将在5年内获得总计300万元🌄人民币奖金，并且可以自由支🌄配奖金的使用。随着新一届👳获奖名单揭晓，“科学探索奖”7年来共资助347位青年科学家。　　“科学探索奖”设立于2018年，由杨振宁、饶毅、潘建伟、高文、施一公、谢晓亮等14位知名科学家，与腾讯公司创始人马化🖨腾共同发起，由腾讯出资100亿🌄元设立的新基石科学基⏯金会运营，是一项科😫学家主导人才遴选的公💦益奖项。　　“今年的获奖人十🐽分优秀，很高兴👖看到一批瞄准原创突破，敢于大胆假设，不被框架束🌲缚的青年科学家得到资助，他们代表着奖项👹的‘含金量’。”中国工程院🔔院士、北京⛏大学博雅讲席教授、“科学探索奖”管理委员🍼会主席高文对新🎈一届获奖人赞赏有加，“期待他们施🛒展才华和抱负，秉承对未知❓的好奇心，肩🎒负起星火燎原的时代使命，勇于做第一缕‘火苗’。”　　年轻科🏞学家成为本届“科学探索奖”获奖名单中最📺引人注目的“明星”。在今年的50位获奖人中，有13位是年轻科学家(男性35周岁及以下，女性38周岁及以下)，其中还包括6位“90后”。年轻科学家获🌫奖人数和去年的7位相比大幅增加。　　年🌤轻科学家们崭露头角，与奖🚯项今年设置的“新星名额”密不可分。2025年，“科学探索奖”在每个资助领域💠提供1个“新星名额”机会，在满足宁缺毋滥的评审🚉原则下，该名额用于奖励年📡轻科学家。　　中国科学院😆院士、中国科学技⛴术大学常务副校长、“科学探索奖”管理委员会主⏬席潘建伟表示，设置“新星名额”，正是为了让更多🏄年轻科学家能够🚖被发现，被看到。“但尽管我们为年㊙轻科学家专设了📚赛道，在❤评审中依然坚持了‘宁缺毋滥’的原则，获奖的13位年轻科学家，都做出了非常好🐽的工作。”　　此外，女性获📒奖者人数破纪录。今年“科学探索奖”的获奖名单中，女性获奖人共有9位(去年7位)，获奖人数创下“历史新高”，占比18%，其中还包括3位年轻科学家。　　“科学探索奖”尊重女性科研😆人员的实际情况，重视她🅾们的成长发展。奖项始终强调，同等条件下，女👽性和年轻人优先。去年“科学探索奖”放宽了女🍌性科学家的年龄申报门槛(男性45岁及以下，女性48岁及以下)，今年在“新星名额”方面，也做了类似处理(男性35周岁及以下，女性38周岁及以下)。与此同时，还着力在评审🔟各阶段提升了女性评委的🐻比例。　　在中国科学院院士、深圳医学科🎩学院创始院长、深圳湾⏯实验室主任、“科学探索奖”管理委员会委员颜🕎宁看来：“今年18%获奖人是女性，是探索奖历年来女⌚性获奖人最多的一次。也是给有志于🧑从事科研工作的年轻女性😒一个很大的激励：她可以，我也行，这条路前人走过了，没那么难。这是🖱一个非常重要的信号。”　　“中国科技创新💀经历着从模仿、学习、跟踪到并跑领跑📈的阶段，只有‘从零到一’的突破，才能引领创新的发展。鼓励🏖原创是当下一个非常重要🌧的举措，选出最原创的工作，支持最原💩创的人，‘科学探索奖’提供了一个良好的引领⚪示范作用。”潘建伟说，期待新一届获🌖奖人，发现新的科学问题，引领新的方向，为国家的科技发⏰展做出更大🔧的贡献。(完)

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渚好美/有原步美/櫻花繪里/橫宮七海

（青岛日报／观海新闻记者 櫻心美）