中国江苏网:根据记者🈷里美尤利娅获取到🗂的最新动态,白洁与孙倩将💩于2025年08月28日在🤨中国江苏网举行📵隆重的开幕仪式。每日更新推荐机制来袭,有码迎来新风👟口
中新网7月22日电 据国家卫✏健委网站消息,国家卫👒健委发布关于印发医🦗养结合示范项目工作方案(2025年版)的通知。
国家卫健委组🍐织开展医养结🍻合示范项目创建工作,通过创建全国医🌇养结合示范县(市、区)和示范机构,总结推广好的🌃经验和做法,发挥示范引领、辐射带动作用,鼓励各地深🤖入推进医养结合工作,引导更多社会力😶量积极参与,不断扩🕔大和优化医养结合🍝服务供给,提高医养🤓结合服务能力和水平,更好顺应老年🧚人健康养老服🥋务需求。
全文如下:
国家卫生健康委关于印🦑发医养结合示范🎬项目工作方案(2025年版)的通知
各省、自治区、直辖市及新疆生🛠产建设兵团卫生健康委:
为认真贯彻落实中💀共中央、国务院《关于加强新🙊时代老龄工作的意见》《关🆖于深化养老服务改革发展🏍的意见》和中共中🕑央办公厅、国务院办公厅《关于进一步完善🐥医疗🤲卫生服务体系的意见》等文件要求,经批准,我委继🍌续组织开展医养结合🕞示范项目,创建📁全国医养结合示范县(市、区)和全国医养结🔐合示范机构。
现将《医养结合示范项📻目工作方案(2025年版)》印发给你们,请结合实👫际认真组织实施,深入发掘🌿培育工作基础好、群众认可度⏸高的示范典型,带动本地区医🐟养结合工作高质量发展。
国家卫生健康委
2025年7月17日
医养结合示范项🎞目工作方案
(2025年版)
为贯彻落实党中央、国务🌕院关于医养结合📈工作的决策部署,推进医养结⚓合高质量发展,更好顺应老年人健💅康养老服务需求📼,根据🚐国家卫生健康委等部门《关于进🍥一步推进医养结合发展的指导意见🏻》(国卫老龄发〔2022〕25号)、《关于促♍进医养结合服务高质量👄发展的指导意见》(国卫老龄发〔2024〕40号)等文件,国家卫生😜健康委组织开🎠展医养结合示范🗻项目创建工作,工作方案如下。
一、创建目标
通过创建全国医👝养结合示范县(市、区)和示范机构,总结推广好🦆的经验和做法,发挥示范引领、辐射带动作用,鼓励各地深入😬推进医养结合工作,引导更多社会力量积极参🛰与,不断扩大和🍡优化医养结合服务供给,提高医养结合服务🌥能力和水平,更好顺应😺老年人健康🦊养老服务需求。
二、创建范围
(一)全国医养结合示范县(市、区)。鼓励各地☝条件成熟、工作基🙄础好的县、县级市、市辖区积极开❤展创建工作。示范县(市、区)每2年评估一次,每次命名100个左右,2030年完成创建工作。
(二)全国医养结🌉合示范机构。具备医疗卫生🕷机构资质,依法进行养🤢老机构备案的医疗卫生🐎机构或养老机构。示范机构每2年评估一次,每次命名100个左右(含中医药特色🐛的示范机构),2030年完成创🤩建工作。
三、创建标准
(一)全国🏾医养结合示范县(市、区)
1.党政重视,部门协同。贯彻落实国🚴家有关医养结合政策文🍂件,制定本♊级推进医养结合工作方案,坚持公益性原则,将医养结合工💻作作为改善民生的重要🏛内容纳入当🆒地经济社会发展规划,纳入深化医药💾卫生体制改革🎄和促进养老服务发🌷展的总体部署。建立医养结合工作🔲机制,各部门分工明确,责任到位,形成多部门协同、全社会参与的工🕵作格局。
2.政策支持,推动有力。落实医养结合投融✅资、用地、审批登记、价格、财税优🤳惠等公益性运行保障政策措施。用于社🍞会福利事业的彩票公益金📔可按规定适当支🏧持开展医🐄养结合服务。完善基本♎医疗保险等管理措施。制定出台人🐏员培养培训、信息化🔼等相关支持性措施。鼓励社🕉会力量兴办医养结合机构,通过公建民营或🔂民办公助等多种模🗃式支持社会力量🌾参与医养结合,为老年人提供多🚩层次、多样化的健康🤜养老服务,以及⏫基本医疗和基本公共卫生🏙等服务。
3.固本强基,优化提升。以医✝养签约合作、医疗卫生🤒机构开展医养结合服务、养老机构开展⛱医疗卫生服务、医疗卫生👖服务延伸至社区和家庭🥩等❤多种模式依法依规深化🃏医养结合。大力推进居家和社⏺区医养结合,开展社区医养结😗合能力提升行动,落实国家基本公共🎅卫生服务老年人🥌健康管理、老年人🦁中医药健康管理、老年健康与医♋养结合服务项目、家庭❄医生签约服务、家庭病床服务♈等有关要求,鼓励支持医疗卫生机💬构按照相关规范、标准为居家老年人提⌚供上门医🈯疗卫生服务。充分发挥🕰中医药在健康养老🔌中的优势和作用,推广中医🚈药适宜技术产品和服📂务,增强社区中医药🎭医养结🏼合服务能力。支持将医养👂结合机构纳入紧密型☝医联体统一管理。加🍷强医疗养老资源共享,推进农村地📶区医养结合,鼓励🕣基层医疗卫生机构与养💅老服务设施统筹规划、毗邻建设,基本满足🕤农村老年人健🛴康养老服务需求。二级🛏及以上综合性医院开设⛔老年医学🌗科的比例超过全国平均水平。引导支持⛔医疗资源丰富地区🤟的部分二级及以下医🚤疗卫生机📿构转型为康复医院、护理院,引导支持县区🆎级医疗卫生机构延伸🚎开展医🈴养结合服务。本地区所🏰有养老机构⏲能够以不同形式🕞为入住老年人提供医疗卫生服😴务,医疗卫生机构普遍建📦立老年人挂号、就医绿色通道。
4.严格管理,强化监督。落实医养结合👶相关规范性文🏄件及标准等。加强部门联合监管,纳入卫生健康、养老行业监督🔰抽查范围以及🍿安全生产和消防安⤴全工作总体部署,按照职责📄对医养结合机构中的医疗卫生机构和养老🏏机🦕构进行行业监管。定期对医养🛶结合机构服🚑务质量进行检查评估,指导医养结合机构严格🍂执行相🍨关规章制度、诊疗规范📆和技术规程,对发现的问题及时跟🕖踪检查、督促整改。指导医养结🤠合机构加强感染管理🧠和传染病防控工作。医养♊结合数据准确并能有🍴效用于指导实际工作。
5.完善支撑,加强保障。医养结合机构🛒的医务人员享🔢有与其他医📬疗卫生机构同等的职称评定、专业技术人员继🔅续教育等待遇。出台支持政策,鼓励医务✔人员到医养结合机⏸构执业,建立🧟医养结合机构医务🍋人员进修轮训机制。公立医疗卫生机🧓构在🕸内部绩效分配时,对完成居家医疗服务、医养🔆结合签约等服务较好的医务😚人员给予适✍当倾斜。推进“互联网+医养结合”,充分利用现有👮服务平台,推进医疗、养老服务信息🌅互联互通和🖐数据共享。运用互🚧联网等技术开展医疗、养老服务,能够为老年人🛵提供针对性、便捷性的医养🛄结合服务。开展医养结合👁相关培训项目,支持🎞就业重点群体📥参加培训并到相关机构就业。培育和支持🆘助老志愿服务,开展📫面向医养结合机🐀构的志愿服务。
6.群众认可,评价良好。医养结🌷合服务得到当地⏭老年人的普遍认可,5年内无医疗🕙质量安全和涉老等重🚏大负面事件。医🔽养结合工作得到上级主🧒管部门和相关部门的肯定,媒体评价良好。
(二)全国医养结合示范机构
运营满5年及以上(以取得资质时间为准),近2年入住率达到实际㊙运营床位的65%及以上,能为入🐬住老年人提供适📳宜的预防期保健、患病期治疗、康复期护理、稳定期生活照料🕜以及临终期安宁疗🏙护一体化的医养结合服务🚒,入住失能、失智老年人占比超过65%。在😃满足以上条件的基础上,优先推荐💷符合以下条件的机构:开展老年人健康和🔯需求综合评估,建😀立老年人电子健康档案,医疗和养老😊服务提供者共享综合评估结果;开展健康教育、健康管理,对老年疾病开💌展早期干预,预❣防或减缓失能失智;开🔢展居家和社区医养结合服务;为老年🤮人家庭照护者提🐁供心理干预、培训和支持;注重发挥中医药🎚特色和优势,推广中医适宜技术📆,为老年人提供中🐒医体质辨识、中医药诊断治疗、康复护理、养生保健、健康管理等服📳务;利用信息化手段提升医养🍕结合服⏳务质量和效率。
1.环境设施好。按照机构类别,服务场地的🥫建筑设计符合相关医疗🃏机构建筑设计规范及《老年人照料🌓设施建筑设计标准》《建筑设计防火规范🔌》《无障碍设🛬计规范》等国家相关🐠标准要求。根据医疗🦅机构和养老机构相关标✌准规范配备满足服📜务需求的医💘疗和养老设施设备,定期进行维💱护和保养,确保设备安全使用。
2.人员队伍好。按照机构类别、规模和服务需求🔘等配备相应的管理、专业技术、服务和后📰勤人员,人员配备数💥量符合国家有关要求,所有人😴员均须按照国家相关法律法规规定🎉持证上岗,或经相🐊关专业培训合格后方可上岗✔并组织定期考核。管理人员🆖应当具备相关管理经验。各类专业技⏪术人员应当建立专业🌾技术档案。有⬜健全的人员培训制度,对🎿相关人员组织开展培训,持续提升服⌛务能力。
3.内部管理好。强化质👅量安全管理主体责任,全面落实🧚诊疗规范和行业标准,健全质量管📝理体系。遵循《医疗机构管理条🐿例》《养老机构🎰服务质量基本规范》《医养结合🐦机构管理指南(试行)》等相关制👴度规范,建立🙏与医养结合服务相配套的管理👍体系,建立健📘全质量安全管理制度、人员🎶岗位责任制度和服务管🌂理制度,加强服务管理、人员管理、财务管理、环境及设施设备管🌒理、安全生产管🎪理和后勤管理等;医🥌疗卫生机构要加强医疗管理、护理管理、药事管理、院感管理、医疗文书管理等。落🧤实传染病防控和安全生产责任,建立✌健全安全生产责任制、安全生产规章制🙂度、安全生产教育🙎培训制度、安全生产应急管🐟理制度等。落实🗾消防安全责任制,制定本单位的消防🤕安全制度、消防安全操作规程,组织防火检查,结合实🏹际制定灭火和应急疏散预案💭。
4.服务质量好。遵循《医养结合😈机构服务指南(试行)》开展服务。了解老年人健🔊康状况,为老年人制🕥定有针对性的个人🈸服务计划,提供专业、安全、规🧞范的医疗卫生服务和养老服务,根据机构😁职责和服务需求,提供健康教育、健康管理、疾病诊治、康复护理、生活照料、膳食营养、清洁卫生、洗涤、文化娱乐、心理精神支持、安宁疗护等🤚服务,做到慢病有管📂理、急病早发现、小病能处理、大病易转诊。公开服务项目、服务内容和收费标准,建立投诉反馈机♟制,积极改进服务质🕞量。参照相关床位转🌻换标准等要求,做好👧服务的转介与衔接。老年人医疗😓与养老服务信息共🦍享共用,加强老年人🥨隐私保护。按要求对入⛅住老年人和🐮工作人员开展🖲健康监测和聚集性疫情监测,及时向辖区疾病预防控制🏽机构报告。
5.服务效果好。遵守国家法律法🔘规和相关政策,5年😾内未发生重特大安🍬全生产事故、较大及🤰以上火灾事故、重大医疗事故和违法🎡案件。坚持公益💠性原则,机构运🆔营现状良好,具有可🚍持续发展的潜力,产生🌬良好社会效益,能够🍝对其他医养结合服务机构🗜起到示范引领、辐射带动效应。入住老年人及家🍐属满意度调查结😓果在95%及以上。
四、工作流程
认真贯彻落实中央😞关于为基层减🍬负的要求,在申报、推荐、验收过🌤程中创新工作方法、优化工作流程,充分利用信息化🔤手段抓取数据,切实减轻🤬基层负担。
(一)自评申报。各申报单位依据🌿工作标准💸逐项进行对照自查,符合条件的,可填写申报表,逐级报送至省级🗓卫生健康委。
(二)省级推荐。各省(自治区、直辖市)及新🙄疆生产建设兵团卫生👀健康委对申报单位进行严🙌格初评,确定拟推荐名单🥛,书面报送至🔱国家卫生健康委。
(三)评估验收。国家🌎卫生健康委对推荐单位组织🈺开展评估验收。
(四)公示命名。根据评估🕌验收情况,确定候选🎰示范县(市、区)和示范机🤖构名单,在国家卫生🥌健康委网站进行公示。对🚇公示无异议的,由国家卫💂生健康委发文命名为“全国医养结合🚬示范县(市、区)”“全国医🐽养结合示范机构”,并予以公布。
(五)动态管理。对示范县(市、区)和示范机构进💩行动态管理,如发生造成🍪严重社会影响的负面事件、违法案件📐或医养结合相关政🆚策执行不力、服务🎬水平明显下降、老年人权益受到侵害等🌞情况,及时按程序取消👦示范县(市、区)或示范机构称号,且3年内不得申请✅创建示范县(市、区)和示范机构。
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新华社北京8月19日电 题:教育综合改革构建铸🚕魂育人新格局 新华社记者王鹏 育才造士,为国之本。 “十四五”期间,教育系统站✨在确保党和国家事业后继🍂有人的高度,坚持为党育人、为国育才,深化教育综合改革,推进教育、科技、人才一体发展,努力办好🐕人民满意的教育。 一系列务实🔤举措和发展成果,彰显教🎚育服务经济🛳社会发展能力的不断提升,持续增强🎋人民群众对教🏄育改革发展的获得感、幸福感,推动教育强国📊建设迈出坚实步伐。 塑造🎱立德树人新气象 正值暑期,河北邢台的中国人民🦆抗日军🤪政大学陈列馆展厅里,“太行山上🤤思政课”系列红色🍯研学活动如火如荼开展。 参观陈列馆、走进抗大旧💑址寨上村……河北柏乡县📧职业技术教育中心🙊师生在历史与现实的对🉑话中,传承红色基因、厚植爱国情怀。 培养什么人、怎样培养人、为谁🎪培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国👔的核心课题。 “十四五”期间,教育系统坚持🚬用党的创新理论铸魂育🐔人,加强和改进新时代🍭学校思想政治🕞教育,着力培养😫担当民族复兴🐊大任的时代新人。 体制🥏机制不断筑牢—— 通过高质⛓量实施新时代立德树人🍶工程,系🛎统完善中小学思政课🌽课程标准,推进大中🥣小学思政课一体🤜化改革创新,学校思想政⛸治工作的政策体系不断⛅完善,建设根🧛基更加牢固。 思政课堂更加生动—— 在北京,“北京中轴线上的⛏大思政课”让大中小学师🦐生感悟中华优秀🍄传统文化独特魅力;在甘肃,“清明祭英烈 重走长征路”实践活动让学生⏺理想信🚴念更加坚定……“大思政课”建设工作格🎬局逐步拓展,育人实效显著提升。 全面发展持续夯实—— 以落实“中小学生每天综😃合体育活🎗动时间不低于2小时”要求为重点,推进🖕深化学校体育(校园足球)高质量发展改革试点;深入实🙍施美育浸润行动,挖掘各学科蕴含🔧的美育资源……一系列举措,不断健🤮全德智体美🤤劳全面培养体系,立德树人⏮的系统性、科学性进一步提升💓。 激发教育♑发展新活力 “报告老师,火星救援车智🎓驾测试一切正常。”湖北武📃汉经开区神龙小学(湖畔校区),以“AI火星救援车挑战”为主题的课程🤓正在进行。 在老师指导下,孩子们借助AI软件和3D打印技术等,为火星车设⛵计外观,打印专属🍔车标徽章,完成一辆“火星救援车”制作。 这是一🛀段时间以来教育发展与变🐷革的生动缩影。“十四五”期间,改革创新💮不断激发各级各类🥌教育新活力。 如何让教育✳发展成果更多更公平惠及全🚲体人民? 不久前,《关于🥎逐步推行免费学🤝前教育的意见》对外公布,免保育📁教育费政策覆盖所有幼✖儿园大班儿童,预计今年🍞秋季学期将惠及约1200万人,为促进🦋教育公平写下生动注脚。 “十四五”期间,教育综合改革聚🚙焦痛点难点,积极🎇推进免试就近入学、阳光入学,全国2895个县全面🎥实现义务教育基本均衡。学生资助政策体🃏系实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难🔤学生“三个全覆盖”。 越来越🥈多教育信息化成果在云端涌现,惠及全国各区🏺域、不同阶段的📏城乡学生。截至目前,接入32个省级平台的国家智🕵慧教育公🔃共服务平台,共汇集基🍒础教育资源超11万条,职业教育、高等教育、终🗽身学习在线优质课程4.85万门。 如何增强教育对🍚经济社会高质量发展的支撑🎐力、贡献力? 今年4月,教育部公布2024年度普通高等学🎉校本科专业🧐备案和审批结果,29种新专业正式纳入2025年普通📃高等学校本科专业目录。新增专业😱充分体现国家战略、市场需求和科技发展牵😹引,为考生提🍝供多元的志愿填报选择。 “十四五”期间,我国深入推进教🍔育、科技、人才一体发展,加快“双一流”建设,持续🐛推进卓越工程师教育培养📟改革,建立职普融通、产教融合、科教融汇体制机制,促进形🏣成与国家战略相匹配的学科🕕、专业布局,培养出一大🚊批拔尖创新人😟才和高素质的劳动者、专门人才。 打开强🥊师优师新局面 当前,我国各🍳级各类学校专任教师共有1885.1万人。国将兴,必贵师而重傅。 “十四五”期间,在强化🍮政策供给、改革试点推进、创新机制🥓举措的共同作用下,我国强师优💳师路径更加明晰。 今年5月,教育部启动“教育家精神万里行”活动。通过发布《大力弘😍扬教育家精神》新书、开设“教育家精神万里行”专栏等方式,让新时代优🤩秀教师育人声音⛸传播得更远,激励教师树立“躬耕教坛、强国有我”的远大志向。 有高质🎫量的教师,才会🖇有高质量的教育。 “十四五”期间,《中共中央 国务院关😇于弘扬教育家精神 加强新时代高素质🏍专业化教师队伍建🥊设的意见》印发,提出😰加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素😗养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教🌳社会风尚五方面😘重要举措。 从组织实施教师🗒教育能力提升工程、全国县域普通高中头🌉雁教师岗位计划,到进一步加强🌫教师住房保障、落实乡村教师生活补助政🙌策等一揽子🕕政策形成合力,推👢动高素质专业化的大国🦆良师队伍不断壮大。 如今,教师成为最受社会🎌尊重的职业之一🐻,广大教师尽展其🚷才、好老师🦍不断涌现的良好局面日🐳渐形成,正🌱有力托举加快建设教育强国、实现中华民🌠族伟大复兴的宏🎁图伟业。【如何选择女❄优片单】联系信息出品的《西西人体大🕑胆高清www》被网友誉为“社会版春宫图”,内容真实细腻,融合白洁与📳孙倩、情感操控、赌博洗钱等多个🐐关键词,盗玖检测技术有限🐘公司已开🦄启打赏功能。8月20日,巴😓基斯坦机场管理局发布通告, 将对印度飞机继续🎑关闭领空。关闭措施将持续🏟至2025年9月23日。(总台记者 崔如)找黄色片话题已🚾影响企业估值,投资者表示担忧。如🎖何把好孩子研学路上的安✴全关? 专家建议厘清责🐼任清除“霸王条款”设立💽刚性准入标准 安全预案缺失、师资参差不齐、合同暗藏“霸王条款”……《法治日报》记者近日调➗查发现,当前火热的研🤴学市场背后,潜伏着诸多安📤全隐患。一些🦏机构管理松散、应急能力不足,导致儿童走失、受伤等事件时有发生,而家长事后维🧣权又常常面🐂临重重阻碍。 该如何切🌉实把好研学路上的安全关?记者采访了北京理🌼工大学民🍞法典研究中心主任孟强🔘、北京🛠交通大学数据法学研究👪中心研究员陈子君。 记者:安全本是研学🛳市场的绝对底线,但我们调查🙆发现,一些研学夏令🦎营的安全隐患长🏄期存在,始终未得📁到有效解决,原因何在? 陈子君:安全🏍隐患长期存在,是多重原因共同作用的结😭果。一方面,中小🔋学生自身安全意识尚未完🗓全成熟,更关注体验过程,对潜在风险🏑察觉不足,容易发生意外。 另一方面,安全风险本身🗨具有复杂🍪性和系统性。实践中安全事🕟故类型多样,既有人为因素,也有环境因素。自然环♏境因素突发性强,甚🔢至存在不可抗力情形,这种多元、隐蔽的风险来💬源大幅增加了防🌂控难度。 此外还有制度原🌶因,即安全责任主体划分不🥊清晰。一场⚫研学活动可能涉及主办方、承办方、供应方等多类主体,任何一方的失位⏫都会放大风险。但目前🙌缺乏清晰的规范指引。在市场良性🕘竞争尚未完全形成、机构自律意🌃识普遍滞后🏽的背景下,安全👪隐患难以根除也就不难理解。 孟强:原因主要有四方面。一是行业准入门🕡槛过低,缺乏统一的🐂资质认证。尤其是一些临时、短期的夏令营,举办随意,专业师资、安全预案和👕应急能力不足。 二是监管机制不🍞完善,主体不明确。研学活动跨越🔈教育、文旅、市场监管、交通等多个🐠领域,存在多头管理、职责🎒交叉或空白的问题,难以形成监管合力。 三是行业自治缺失。目前🍲研学行业尚无统一、明确的安全标准和自🚭治规范,对场地设施、师资配比、活动流程等缺乏细化🎬要求,行业自律程度低。 四是一些机构唯利是图,将大量资金用于广📜告宣传,却在人员聘用、场地选择、设备配置、安全培训🆖等关键环节压缩成本、偷工减料,埋下大量安全隐患。 记者:还有一部分🔐研学或旅行机构,利用格式合同设📖置“霸王条款”,要求家长和学生🕹自行承担财物损👰失及人身伤害♈风险。若孩子真✉发生安全问题,维权非常困难。这类条款是否有效?该如何应对? 孟强:根据民法典和🍨消费者权益🆔保护法的规定,研学或旅行🍣机构在格➕式合同中设立“霸王条款”,要求学生和家长🥡为自身的财物损失、人身🤳伤害负全责的,属于典型的无效格式条🌵款,因为🏙其明显免除了研学机构应当承🚝担的合同义务,剥夺了消费者的🚋正当权利,依🕯法应认定为无效条款。 陈子君:这需要构建🥞相应的安全责任闭环。一方面,通过立法或🕧强制性标准,细化研学活动组📻织者(学校、机构)在活动🌅全过程中的安全管理主体责任🔚清单,包括但不限🔮于行前风险评估、安全预🍄案制定与演练、足额保险购买、合格交通工🌔具与场地选择、合理师生配比、全程有效监护等。 另一方面,必须彻底清除“霸王条款”的生存土壤。监管部🍨门应制定并推广使用公平、规范的研学合📯同示范文本,明确禁止单方🔅面免责条款,同时加大🔗合同审查力度,对违法条款💧坚决予以纠正。总之,要以制度形式🛡牢牢压实安全责任意识,使研🐋学在平安的轨道上进行。 记者:近年来,相关部门多🉐次下发文件规范研学市场,但从现🌐实情况来看,仍需🚩构建更严密的监管网络,才能真正规范市场秩🦆序、保障消费者权益。您对此有何建🚭议? 孟强:首先,应🤡在制度层面明确行业准入标准、运营规⛪范与监管职责,让管理有据可🚠依。 其次,监管部门应🍋严格规范从业资质与🌝培训制度,要求🚖机构切实提升从业人员的专业🍛素质、安全意识与应急♓能力,并建立常态化的师资🎮培训机制。 最后,行🏝业协会或相关部门🕣应牵头制定更精⛔细的行业标准,从人员管理、质量保障、安全防💷控等关键方面明确规范,推动行业自觉遵守,强化自律。 陈子君:一是构建政府、社会、学校、家庭多方共治格局。例如推动文博场馆、国有🕺景区开发公益研学项目,引导行业良性发展;建立全🐵国统一的研学机构“红黑名单”平台,强化信用约束。 二是促进“硬法”和“软法”的衔接与共治。例😋如发挥行业标准👺的规范引领功能,在以“软法”促进柔性治理、回🌏应多元治理需求的同时,还应促进与“硬法”的衔接,确保标准落🔼地见效。 此外,还应全🎓面提升应急响应能力,加强对相关人📺员的安全培训;打破教育、文旅、市场监管等部🤾门间的壁垒,推行多部🌕门联席执法与综合监管,实现资质、服务、安全监管无缝✋衔接;进一步完善🛩责任追究机制,对违🍡规行为加大处罚力度,形成有效震慑。 本报记者 赵丽 本报见习记者 丁一 来源:法治日报
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